本文目录一览：

• 〖壹〗、浙江属于低风险地区吗?
• 〖贰〗 、浙江省疫情防控通告,管不着杭州?
• 〖叁〗、疫情地图背后的秘密:会读图方能知天下

浙江属于低风险地区吗?

〖壹〗
、浙江杭州近来为低风险地区，来返四川成都的隔离核酸最新规定如下：隔离要求：不需要隔离 。核酸检测要求：一般省外人员：倡导所有省外人员来（返）川后均进行1次核酸检测 ，建议省外人员返川就近做一次核酸检测。

〖贰〗、低风险地区：实施“外防输入 ”策略
。加强疫情严重地区以及高风险地区流入人员的跟踪管理，做好健康监测和服务。医疗机构加强发热门诊病例监测 、发现
、报告
，疾控机构及时开展流行病学调查和密切接触者追踪管理 。

〖叁〗、浙江属于低风险地区
。据浙江省卫健委消息，浙江省县域疫情风险地图“五色图”已更新 ，该省所有县（市 、区）均为绿色低风险
，疫情态势持续向好。

浙江省疫情防控通告,管不着杭州?

〖壹〗
、浙江省的疫情防控通告对杭州市具有约束力，杭州市的防控措施需遵循省通告要求 ，不能自行其是 。 具体分析如下：浙江省通告的效力范围3月18日
，浙江省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组发布通告，明确要求对14天内来自或到访过疫情严重国家（地区）的入境来浙人员实施全程集中或受控转运 ，并一律集中医学观察14天
。

疫情地图背后的秘密:会读图方能知天下

〖壹〗、疫情地图背后反映了地理因素 、交通因素
、行政区划与制图方式对疫情传播和认知的影响
，同时强调了地理和历史知识在防疫中的重要性，以及我国地理教育存在的问题和改进方向。具体如下：地理因素对疫情传播的影响自然地理障碍影响古代疫情传播：古代疫情传播大致以疫区为中心 ，涟漪状外扩
，自然地理障碍会导致疫情流变形 。

〖贰〗、要学好地理，最重要的是读图和学习绘图 ，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图
”
。其次
，要用联系的观点学习，例如 ，气候和农业有密切的关系
，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系 ，如：气候和水文
，水文和植被等等，不能孤立地学习 ，不能死记硬背 。

〖叁〗 、读书可以丰富我们的知识量
。多读一些好书
，能让我们开阔视野，增长知识 ，培养良好的自学能力和阅读能力
，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力 ，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。读书使课内课外学习有机结合 。