在这场没有硝烟的战争中，没有一个医护人员退缩 ，年轻的护士和医生们主动冲上前去 ，他们用乐观和坚韧，为我们筑起了一道坚不可摧的防线 。“英雄”这个词，无法用准确的言语定义 。它不在于你是否有超凡的能力 ，不在于你是否做出了惊天动地的壮举 ，而在于你在关键时刻能否挺身而出，能否为了他人的利益无私奉献 ，能否在困难面前保持乐观和坚韧。
0山东医疗救援队抵达湖北黄冈 ，奋战在抗疫一线。为了穿上防护服，女医生们集体剪掉长发：“我还想再短一些 ，剪个男孩发型吧 。”奋战在疫情一线 ，短发的你们最美！014岁女孩孙婉清的父母，都是抗疫一线的医务工作者 。这个春节她被迫留守在家。她忧心父母 ，也满怀希望 。
素材运用：可用于强调“慷慨与无私 ” 、“责任与担当 ”等主题 。郝进的故事展现了普通人在疫情中的慷慨与无私 ，以及他们为了国家和人民而做出的贡献。时评话题 疫情中的青年担当：疫情中涌现的优秀青年人物，如上述的佘沙 、胡佩、朱海秀等 ，他们用自己的行动诠释了青年的责任与担当 。
总会有一天 ，这里没有歇斯底里的哭喊，没有绝望与黑暗，春风会吹开这里的樱花 ，一树又一树尽连成蔽日的云朵 ，而这里，疾病肆虐过的冰冷土地下 ，是即将破土而出的春天 。 活在这个世上 ，除了生死，其他的都是小事。 如果这次疫情放过了人类 ，请人类今后放过野生动物 。如果这次疫情被医护人员击败 ，那么请今后更加善待医护人员 。
核心素材：正是因为有白衣战士们舍小家为大家的精神，广大人民群众爱国的精神 ，我们才有足够的勇气和信念与病毒做斗争。全国人民团结一心 ，众志成城，共同抗击疫情 ，展现了中华民族强大的凝聚力和向心力 。
新冠话题作文可用素材如下：教育反思与成长感悟：2020年寒假因疫情变得不寻常 ，孩子们意识到往日寻常的奔跑 、上学等如今成为期待，从而理解“美好生活来之不易”，这种体会比说教更能影响一生 。在多元成长与生命礼赞中 ，“分数万能 ”的观念显得狭隘 ，教育应关注更深层次的价值。
〖壹〗 、“英雄 ”一词，承载着无数人的敬仰与向往。在大众的普遍认知里 ，英雄往往是那些在关键时刻力挽狂澜、做出惊天动地壮举的非凡人物 。然而 ，在疫情这场没有硝烟的战争中，我们却看到 ，英雄并非遥不可及 ，他们就在我们身边，以平凡之躯 ，书写着不平凡的篇章 。医者仁心 ，平凡岗位上的无畏坚守疫情来袭，医护人员成为了最美的逆行者。
〖贰〗 、众志成城抗击疫情作文1000字 范文 一 有人说：“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心 。” 20__年2月20日 ，武汉凡人小林的生命走到了最后一刻 ，由于央视的报道，小林的 事迹 才为广大人们所知 。
〖叁〗 、关于疫情的作文（一） 在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线 ，是他们的坚守和付出 ，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者 ” 。 新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地 。
〖肆〗、023年疫情感想作文篇1 善良的白衣天使： 您好！ 我是土生土长的一位中国学生 ，我没有你那么勇敢 ，勇敢的冲上最前线。你是最可爱的人 。在疫情面前，你毫不退缩 ，坚守岗位 ，感谢你们的奉献执守，你的泪水 ，汗水和无私的付出 。 在最紧急的时刻 ，你抛开一切的外界因素，以最快的速度奔向医院。
〖伍〗 、此事我没有告知明昌 。个人觉得不需要告诉 ，本来处处都是战场！——《与夫书》 。 枪响之后：每一次寻常的呼吸 ，都是生命的恩典。 这世上可能确实没有超级英雄，不过是无数人都在发一分光，然后萤火汇成星河。 那些受过的伤 ，将会成为我们身上最强壮的地方 。 谢谢你 ，上演最美逆行 。谢谢你，为我们拼了命。
〖壹〗 、“若有战 ，召必回 ，战必胜 。 ”在这没有硝烟的战场，我们安居于室 ，却正有人负重前行 。 我有所念人 ，隔在远远乡。我有所感事，结在深深肠 。乡远去不得 ，无日不瞻望 。肠深解不得 ，无夕不思量。——白居易《夜雨》 。 疫情来势汹汹，爱心如川汇海 。文辞表达各异 ，但心意相通 ，目标也相同。
〖贰〗、素材分析：树立正确态度，共克时艰 “鸵鸟心态”的危害：这些少数干部的“鸵鸟心态 ”不仅会使问题更趋复杂 、矛盾更难处理，还会严重影响党和政府形象 ，无异于掩耳盗铃 ，为害不浅 。在疫情防控这场没有硝烟的战争中，任何逃避和退缩都可能导致严重的后果 ，影响整个抗疫大局 。
〖叁〗 、医者仁心 ，平凡岗位上的无畏坚守疫情来袭，医护人员成为了最美的逆行者。他们脱下白大褂 ，是父母的孩子、忙碌的父母、平淡的夫妻 ，过着柴米油盐 、酸甜苦辣的生活。但当穿上白大褂，他们便化身战士 ，与命运交手 ，与死神对峙 。
〖壹〗 、新冠话题作文可用素材如下：教育反思与成长感悟：2020年寒假因疫情变得不寻常，孩子们意识到往日寻常的奔跑、上学等如今成为期待 ，从而理解“美好生活来之不易 ” ，这种体会比说教更能影响一生 。在多元成长与生命礼赞中，“分数万能 ”的观念显得狭隘，教育应关注更深层次的价值。
〖贰〗 、题目写法 反映体裁：题目需明确表明文章为议论文 ，避免散文或记叙文的风格 。两种写法：指明论述范围 ，如《论友爱》 、《谈理想》等 。直接提出论点，如《团结就是力量》、《学会合作》等。开头第一段写法 材料压缩：如为给材料议论文 ，需将材料压缩至60%以内 ，体现概括能力 。
发表评论
暂时没有评论，来抢沙发吧~